ENS Enseignement

Produire des visuels stimulants et efficaces pour la classe ou à distance

Cette formation de deux jours vous permettra de produire des visuels stimulants et efficaces pour votre classe.

De nouveaux outils numériques de création visuelle ont fait leur apparition. Assez simples à utiliser, ces logiciels permettent de dynamiser et de donner du peps à vos présentations. 

Ils favorisent également l’interactivité avec vos élèves, ce qui stimule l’apprentissage, tant dans la forme que dans le contenu.

Lors de notre formation, vous découvrirez toutes les opportunités qu’offre Canva afin de créer des plans de cours, des storyboards, des vidéos et apprendrez à gérer une classe dans la version education.

Vous apprendrez à éditer et redimensionner des images pour les utiliser dans des logiciels de présentation tels que Google Présentation (Slides) ou Sway. Vous serez capable de concevoir des vidéos pédagogiques engageantes et mémorables grâce à des outils comme Explee.

Avec l’outil en ligne Sutori, vous pourrez donner vie, de manière intuitive, à tout type d'histoires ou de leçons interactives pour vos étudiants.

Grâce à des outils comme Venngage, vous vous familiariserez avec la narration visuelle, l'exploration de données et la création de présentations.

Vous serez en mesure de transformer n’importe quelle image ou  vidéo en une incroyable ressource pédagogique multimédia avec la version « éducation » de ThingLink. Vous susciterez une attention nouvelle auprès de vos élèves grâce à Kahoot, Quizziz ou Wooclap, des outils géniaux pour créer des quiz très ludiques et des visuels percutants pour animer vos cours.

Ces ressources, en constante évolution, sont citées en guise d’exemple. Des alternatives à ces logiciels et applications pourraient vous être présentés.

La formation est conçue comme un jeu de rôle immersif : à partir de vrais contenus papiers d’un cours sur l’histoire du cinéma et de quelques ressources numériques, vous créerez une présentation originale, puissante et engageante.

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Début de la formation

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Objectifs de la formation

La formation proposée se base sur un modèle d’accompagnement, de transposabilité, de différenciation et d'adaptation aux besoins et aux différentes situations. Cette approche repose sur une démarche de pédagogie active et positive, dans une optique de co-construction des savoirs et des compétences.

Le processus d'apprentissage est ludique, motivant et bienveillant, en respectant le rythme de chaque participant et en fonction de ses objectifs. En plus de développer l'apprentissage tout au long de la vie et l'apprendre à apprendre, les objectifs majeurs de cette formation sont de contribuer à la transition  pédagogique, de relever des défis communs et de construire et partager des ressources pédagogiques.

Dans une perspective de pédagogie active, cette formation vise à :

  • Promouvoir l'horizontalité des connaissances et des compétences entre les apprenants et les formateurs.
  • Prendre en compte les besoins réels des participants en s'appuyant sur leurs expériences de terrain et en les impliquant dans la conception de leurs projets.
  • Décomplexer les apprenants vis-à-vis des connaissances liées au numérique, en leur donnant les outils pour gérer ces technologies.
  • Adopter une approche vidéo-ludique en utilisant des techniques de formation ludiques qui incluent des vidéos pédagogiques, tels que le jeu cadre Thiagi, le débat mouvant et la création de vidéos.

En somme, cette formation offre une expérience d'apprentissage dynamique, engageante et adaptée aux besoins des participants.

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Public de la formation

Cette formation s’adresse aux enseignants, directions et personnes-ressources de l’ensemble des niveaux, degrés et réseaux, du fondamental, du secondaire, du supérieur non universitaire ainsi que pour l’enseignement en promotion sociale.

Points forts de la formation

Au terme de la formation, les apprenants seront capables :

  • De démystifier la création visuelle ;
  • De réaliser des supports visuels pour dynamiser les apprentissages des élèves ;
  • De maîtriser des outils accessibles en ligne tels que Canva, GIMP, Explee, Sutori, Kahoot, etc. ;
  • De rendre ces présentations interactives;
  • De comprendre les règles fondamentales du RGPD en lien direct avec le contenu abordé. Ils seront également sensibilisés aux stéréotypes de genre.
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Modalités pratiques

Cette formation est organisée sur demande des écoles et développée sur mesure en fonction des besoins et des objectifs des enseignants. Elle est aussi disponible via le catalogue de l’IFPC.

Les formations peuvent avoir lieu dans votre établissement scolaire ou dans l'une de nos infrastructures situées à Charleroi, Gosselies et Louvain-la-Neuve.

Quand

Cette formation peut être organisée durant toute l’année, congés scolaires compris. Elle peut être mise en place jusqu’à 4 semaines à l’avance. Consultez aussi l’agenda de l’IFPC.

Durée

La formation est modulable par unités de 1 à 3 jours ou sous forme de parcours plus élaboré.

Prix

Sur demande directe, elle est gratuite grâce au financement FSE ou via l’Accord de coopération.

Dans le cadre de l’IFPC, la formation est accessible aux conditions de la formation continue des enseignants.

Pour soumettre toute demande de formation, veuillez contacter enseignement@technofuturtic.be ou nous téléphoner au 071 25 49 81. L'équipe Enseignement répondra à votre demande dans les meilleurs délais.

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Besoins techniques & matériels

Nous proposons à chaque participant de se munir de son propre matériel (ordinateur portable, tablette...) en fonction de la formation. Néanmoins, pour ceux qui en auraient besoin, TechnofuturTIC s'engage à fournir le matériel nécessaire.

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Personne de contact

Jonathan Ponsard

Jonathan Ponsard

Expert numérique éducatif

+32 71 25 49 60 enseignement@technofuturtic.be