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Organiser et donner vie à ses idées grâce au sketchnoting sur tablette

Découvrez comment exploiter pleinement le potentiel du sketchnoting sur tablette, une méthode de prise de notes créative et adaptable à tout type d'apprentissage. 

Littéralement, le terme « sketchnotes » est une combinaison de deux termes anglais : les « notes » dans le sens « prise de notes » et « sketch » qui évoque l’esquisse, le dessin, le griffonnage. 

Cette approche visuelle offre la possibilité de trier efficacement les informations, de structurer vos idées en amont et de consacrer le temps nécessaire à la réflexion. En adoptant cette méthode, vous pourrez non seulement donner vie à vos concepts, mais également communiquer de manière percutante à travers le dessin.

Au cours de cette formation, vous apprendrez comment utiliser Procreate, une application iPad, pour synthétiser un apprentissage, préparer un projet, décrire une situation, résoudre une problématique, etc.

Vous découvrirez les fondements du sketchnoting, telles que les techniques de lettrage et de typographie. Les éléments tels que les bannières, les séparateurs, les conteneurs, les flèches, les pictogrammes seront explorés en détail et vous apprendrez comment les fusionner harmonieusement avec les fonctionnalités  spécifiques de certaines tablettes. 

Enfin, vous apprendrez à booster votre créativité et votre communication pour améliorer votre enseignement et les apprentissages des élèves.

Cette formation vous permettra d'utiliser le sketchnoting en classe avec et pour vos élèves.

 

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Début de la formation

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Objectifs de la formation

La formation proposée se base sur un modèle d’accompagnement, de transposabilité, de différenciation et d'adaptation aux besoins et aux différentes situations. Cette approche repose sur une démarche de pédagogie active et positive, dans une optique de co-construction des savoirs et des compétences.

Le processus d'apprentissage est ludique, motivant et bienveillant, en respectant le rythme de chaque participant et en fonction de ses objectifs. En plus de développer l'apprentissage tout au long de la vie et à apprendre, les objectifs majeurs de cette formation sont de contribuer à la transition pédagogique, de relever des défis communs et de construire et partager des ressources pédagogiques.

Dans une perspective de pédagogie active, cette formation vise à :

  • Promouvoir l'horizontalité des connaissances et des compétences entre les apprenants et les formateurs.

  • Prendre en compte les besoins réels des participants en s'appuyant sur leurs expériences de terrain et en les impliquant dans la conception de leurs projets.

  • Décomplexer les apprenants vis-à-vis des connaissances liées au numérique, en leur donnant les outils pour gérer ces technologies.

  • Adopter une approche vidéo-ludique en utilisant des techniques de formation ludiques qui incluent des vidéos pédagogiques, tels que le jeu cadre Thiagi, le débat mouvant et la création de vidéos. 

En somme, cette formation offre une expérience d'apprentissage dynamique, engageante et adaptée aux besoins des participants.

 

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Public de la formation

Cette formation s’adresse aux enseignants, directions et personnes-ressources de l’ensemble des niveaux, degrés et réseaux, du fondamental, du secondaire, du supérieur non universitaire ainsi que pour l’enseignement en promotion sociale. 

 

Points forts de la formation

Au terme de la formation, les apprenants seront capables :

  • De maîtriser différents outils pour créer des sketchnotes percutants ;

  • D’utiliser différents ingrédients de la facilitation visuelle tels que l’écriture, les puces, les flèches, les boîtes ainsi que le recours aux dessins (pictogrammes, concepts, émotions), aux techniques de mise en couleurs et à l’utilisation d’attributs ;

  • D’explorer les bases de l'application Procreate sélectionnée et de ses éléments tels que les plumes, les gommes, les formes, les zoom, etc. ;

  • D’utiliser les fonctionnalités avancées de l’application sélectionnée telles que l’utilisation de calques et d’aplats ainsi que les possibilités offertes en termes de vidéo, d’insertion de photos et de partage de fichier;

  • De créer un sketchnote en combinant les compétences acquises en facilitation visuelle et l’utilisation de l’application;

  • De comprendre les règles fondamentales du RGPD en lien direct avec le contenu abordé. Ils seront également sensibilisés aux stéréotypes de genre.

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Modalités pratiques

Cette formation est organisée sur demande des écoles et développée sur mesure en fonction des besoins et des objectifs des enseignants. Elle est aussi disponible via le catalogue de l’IFPC.

Les formations peuvent avoir lieu dans votre établissement scolaire ou dans l'une de nos infrastructures situées à Charleroi, Gosselies et Louvain-la-Neuve.

Quand

Cette formation peut être organisée durant toute l’année, congés scolaires compris. Elle peut être mise en place jusqu’à 4 semaines à l’avance. Consultez aussi l’agenda de l’IFPC.

Durée

La formation est modulable par unités de 1 à 3 jours ou sous forme de parcours plus élaboré.

Matériel personnel

Nous proposons à chaque participant de se munir de son propre matériel (ordinateur portable, tablette...) en fonction de la formation. Néanmoins, pour ceux qui en auraient besoin, TechnofuturTIC s'engage à fournir le matériel nécessaire.

 

Prix

Sur demande directe, elle est gratuite grâce au financement FSE ou via l’Accord de coopération.

Dans le cadre de l’IFPC, la formation est accessible aux conditions de la formation continue des enseignants.

Pour soumettre toute demande de formation, veuillez contacter enseignement@technofuturtic.be ou nous téléphoner au 071 25 49 81. L'équipe Enseignement répondra à votre demande dans les meilleurs délais.

 

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Personne de contact

Jonathan Ponsard

Jonathan Ponsard

Expert numérique éducatif

+32 71 25 49 60 enseignement@technofuturtic.be