ENS Enseignement

Maîtriser le potentiel de votre tableau blanc interactif (TBI) ou écran numérique interactif (ENI) pour développer une pédagogie innovante

Vous souhaitez exploiter tout le potentiel de votre TBI/ENI et mettre en place des pratiques pédagogiques innovantes et interactives grâce au numérique ? Cette formation est conçue pour vous !

En deux jours, vous apprendrez à maîtriser les fonctionnalités clés de votre logiciel de TBI/ENI et à concevoir votre propre cours interactif. Cet outil suscite naturellement la curiosité et l'intérêt des élèves, et rend les enseignements plus ludiques et stimulants.

Des séances pratiques adaptées à vos besoins pédagogiques, votre niveau, vos contraintes et vos envies vous permettront de progresser à votre rythme.

La formation sera personnalisée en fonction des différents logiciels utilisés en classe et permettra l'analyse des forces et faiblesses de chacun.

En repartant de cette formation, vous disposerez également d'idées concrètes pour intégrer le numérique dans votre enseignement quotidien. Vous apprendrez à créer des applications avec LearningApps, créer des quizz avec Kahoot ou encore vous serez capable de prendre en main un Digiscreen pour organiser votre journée sur le TBI.

Vous pourrez également échanger avec d'autres enseignants pour enrichir votre pratique du TBI/ENI en partageant vos expériences et vos idées.

L’utilisation d’un TBI en classe permet une insertion plus facile des divers outils de multimédia. En effet, la présentation de vidéo ou de musique et l’accès à internet directement à partir du tableau en sont des exemples.

 

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Début de la formation

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Objectifs de la formation

La formation proposée se base sur un modèle d’accompagnement, de transposabilité, de différenciation et d'adaptation aux besoins et aux différentes situations. Cette approche repose sur une démarche de pédagogie active et positive, dans une optique de co-construction des savoirs et des compétences.

Le processus d'apprentissage est ludique, motivant et bienveillant, en respectant le rythme de chaque participant et en fonction de ses objectifs. En plus de développer l'apprentissage tout au long de la vie et à apprendre, les objectifs majeurs de cette formation sont de contribuer à la transition pédagogique, de relever des défis communs et de construire et partager des ressources pédagogiques.

Dans une perspective de pédagogie active, cette formation vise à :

  • Promouvoir l'horizontalité des connaissances et des compétences entre les apprenants et les formateurs.

  • Prendre en compte les besoins réels des participants en s'appuyant sur leurs expériences de terrain et en les impliquant dans la conception de leurs projets.

  • Décomplexer les apprenants vis-à-vis des connaissances liées au numérique, en leur donnant les outils pour gérer ces technologies.

  • Adopter une approche vidéo-ludique en utilisant des techniques de formation ludiques qui incluent des vidéos pédagogiques, tels que le jeu cadre Thiagi, le débat mouvant et la création de vidéos. 

En somme, cette formation offre une expérience d'apprentissage dynamique, engageante et adaptée aux besoins des participants.

 

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Public de la formation

Cette formation s’adresse aux enseignants, directions et personnes-ressources de l’ensemble des niveaux, degrés et réseaux, du fondamental, du secondaire, du supérieur non universitaire ainsi que pour l’enseignement en promotion sociale.

 

Points forts de la formation

Au terme de la formation, les apprenants seront capables :

  • De faire des liens avec les différents référentiels en vigueur (FMTTN, Dig Comp Edu...) et des modèles d'intégration du numérique (SAMR, ASPID...) ou d'innovation pédagogique (ITP) ;

  • De maîtriser les outils et les techniques des tébéiciels et d’exploiter leurs plus-values pédagogiques (Activinspire, Smart Notebook…)

  • D’utiliser des outils de quizz tels que Kahoot, Wooclap et Quizziz pour TBI en classe.

  • De scénariser des leçons engageantes sur TBI;

  • De créer des applications, des tutoriels vidéos pour augmenter leurs cours; 

  • D’utiliser des outils collaboratifs sur TBI (Miro, Lynx, Jamboard…); 

  • De comprendre les règles fondamentales du RGPD en lien direct avec le contenu abordé. Ils seront également sensibilisés aux stéréotypes de genre.

image point fort

Modalités pratiques

Cette formation est organisée sur demande des écoles et développée sur mesure en fonction des besoins et des objectifs des enseignants. Elle est aussi disponible via le catalogue de l’IFPC.

Les formations peuvent avoir lieu dans votre établissement scolaire ou dans l'une de nos infrastructures situées à Charleroi, Gosselies et Louvain-la-Neuve.

Quand

Cette formation peut être organisée durant toute l’année, congés scolaires compris. Elle peut être mise en place jusqu’à 4 semaines à l’avance. Consultez aussi l’agenda de l’IFPC.

Durée

La formation est modulable par unités de 1 à 3 jours ou sous forme de parcours plus élaboré.

Matériel personnel

Nous proposons à chaque participant de se munir de son propre matériel (ordinateur portable, tablette...) en fonction de la formation. Néanmoins, pour ceux qui en auraient besoin, TechnofuturTIC s'engage à fournir le matériel nécessaire.

 

Prix

Sur demande directe, elle est gratuite grâce au financement FSE ou via l’Accord de coopération.

Dans le cadre de l’IFPC, la formation est accessible aux conditions de la formation continue des enseignants.

Pour soumettre toute demande de formation, veuillez contacter enseignement@technofuturtic.be ou nous téléphoner au 071 25 49 81. L'équipe Enseignement répondra à votre demande dans les meilleurs délais.

 

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Personne de contact

Jonathan Ponsard

Jonathan Ponsard

Expert numérique éducatif

+32 71 25 49 60 enseignement@technofuturtic.be