Et si vos élèves concevaient eux-mêmes une maquette de bâtiment, un objet du quotidien ou un petit prototype personnalisé ? Cet atelier découverte vous invite à expérimenter la simplicité de la création 3D avec Tinkercad : assembler des formes, modifier des volumes, imaginer… sans prérequis technique, juste l’envie d’essayer, dans une perspective cohérente avec les apprentissages visés en FMTTN.
À travers cette initiation, vous découvrirez comment la modélisation 3D peut devenir un formidable support pour stimuler la créativité, mobiliser les mathématiques de manière concrète et structurer une démarche de conception technique. Autant d’entrées qui permettent de travailler des compétences clés du référentiel FMTTN tout en donnant du sens aux apprentissages.
Rejoignez-nous pour découvrir comment la 3D peut transformer vos pratiques pédagogiques et donner aux élèves le plaisir de créer… pour de vrai !
Votre experte du jour :
Ingénieure de formation et forte d’une expérience de 14 ans en tant que professeure de mathématiques, Sophie Haine occupe actuellement le poste de technopédagogue pour la FELSI. Dans ce cadre, elle accompagne une cinquantaine d’établissements, tant sur le plan de la formation pédagogique que sur celui de la gestion matérielle.
Particulièrement sensibilisée aux enjeux STEAM et à l’approche par projet, elle détient une certification spécifique en Éducation aux STEAM. Ce double regard lui permet de soutenir avec conviction l’interdisciplinarité et l’usage de l’outil numérique comme levier central du domaine FMTT (Formation Manuelle, Technique, Technologique) au sein du nouveau référentiel.
5 rendez-vous pour vos projets STEAM :
De la conception visuelle à l’animation, les élèves explorent toutes les dimensions des STEAM : arts, logique, narration et technologie. L’intelligence artificielle intervient à différents moments du projet pour stimuler la créativité, enrichir les idées et ouvrir de nouvelles pistes d’exploration. Cette approche permet de travailler la démarche de conception, la structuration d’algorithmes simples, l’expression et la communication numérique — autant d’éléments en cohérence avec les attendus du référentiel FMTTN — tout en restant accessible et maîtrisée.
Cette session s’inscrit dans le cadre du projet STEAMagine, porté par Technofutur TIC, l’UMONS, Kodo Wallonie et l’Eurometropolitan e-Campus. Elle vise à outiller les enseignants du tronc commun avec des démarches innovantes, transférables en classe et articulées aux objectifs curriculaires.
- Lundi 4 mai à 13h : Tinkercad – créer en 3D, simplement
- Lundi 6 juillet à 18h : Micro:bit – des projets STEAM concrets, du code à l’imaginaire
- Mercredi 8 juillet à 20h : Projets STEAM et développement durable : l’alliance parfaite ?
- Jeudi 16 juillet à 20h : Créer un jeu vidéo de A à Z : un projet STEAM complet, de la programmation à la pochette
- Mercredi 19 août à 18h : OctoStudio & IA – des dessins qui prennent vie